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Determinar el papel de las ciencias en la sociedad

. © © INRA, Bertrand Nicolas
© © INRA, Bertrand Nicolas
  

Espacios de debate

  • «Sciences en questions», un grupo de trabajo cuyo objetivo es fomentar una reflexión crítica sobre la investigación mediante conferencias-debate transmitidas en línea y una colección de publicaciones relacionadas
  • Misión de coordinación Agrobiosciences para favorecer el diálogo entre la sociedad y la investigación, la revista Sésame, las Controversias europeas de Marciac y de Bergerac

Ciencias participativas

  • Una nueva relación con la sociedad
  • Experimentos piloto en ciencias participativas
  • Colaboración con las partes interesadas de la sociedad civil 

Desarrollar una cultura científica, técnica e industrial

  • Centro de culturas
  • Convenios con instituciones académicas
  • Jornada nacional de la ciencia

Comunicación y divulgación científica

  • Con los medios de comunicación
  • En la web
  • Mediante relaciones públicas

Tripode. © © INRA
Tripode © © INRA

Promover la difusión de la cultura científica y el diálogo sobre el papel de la ciencia en la sociedad.

Actualización: 26/10/2018
Publicación: 01/04/2012

El instituto de investigación pública INRA tiene como objetivo poner los conocimientos adquiridos a disposición de todos, con el fin de favorecer el intercambio entre ciencia y sociedad y de informar a los ciudadanos.

El desarrollo de las ciencias de la vida suscita inquietudes cada vez mayores en nuestras sociedades, sobre todo con respecto a la relación del ser humano con la naturaleza, las biotecnologías y la seguridad alimentaria. Ante el número creciente de cuestionamientos a los que la investigación agronómica debe responder, el INRA ha reforzado sus tareas de comunicación, diálogo, debate y reflexión conjunta con la sociedad, ya sea a través de su política editorial, la actividad de su comité de ética, el desarrollo de conocimientos científicos colectivos o la apertura al diálogo sobre algunos de los enfoques de sus investigaciones.

Para gestionar la investigación de una manera adecuada, es vital contar con la participación tanto de los ciudadanos como de los responsables de diversos componentes de la sociedad (asociaciones, sindicatos, organizaciones interprofesionales, representantes locales, etc.) en la construcción de temas de investigación, la discusión de resultados y de sus posibles aplicaciones, el seguimiento de las innovaciones y la evaluación de los programas.

De manera más general, las colaboraciones entre científicos y ciudadanos y entre laboratorios y asociaciones se desarrollan y diversifican. Estas colaboraciones, impulsadas por el mismo avance de la ciencia, por el interés hacia los objetos y fenómenos estudiados, por la movilización de los diversos participantes y por los experimentos exitosos, también se ven estimuladas por el potencial que ofrece la tecnología digital. Para responder a la demanda de la ministra de la enseñanza superior y la investigación, el director general del INRA, François Houllier, llevó a cabo una misión sobre las ciencias participativas en Francia. El informe de la misión, entregado a la ministra el 4 de febrero de 2016, incluía buenas prácticas y recomendaciones para desarrollar las ciencias participativas, incluso a nivel escolar, en todos aquellos campos o temáticas en los que estas puedan prosperar.

La Delegación «Ciencias en Sociedad», creada en 2015 para fomentar el intercambio entre la ciencia y la sociedad, favorece la expansión y la estructuración de las relaciones entre el instituto y las partes interesadas de la sociedad civil, así como el desarrollo de enfoques participativos.